浅谈“双师型”教师队伍的建设

胡农 ¹张圣锋¹

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1. 荆州技师学院
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摘要

职业学校的培养目标决定了其教师队伍建设的独特性，决定了“双师型”教师的知识和能力建构的多元性一方面要求教师具备良好的师德修养，同时又要求教师具备良好的专业素质；一方面要求教师具备扎实的理论知识，同时又要求教师具备较强的实践动手能力技工人才培养质量的高低，不仅关系到学校的发展，也关系到企业的命脉及发展，势必要求教师具备丰富的实践经验和能力，通过教学与实践的紧密结合，把学生培养成为具有较强实践动手能力和解决实际应用问题能力的应用型人才

关键词

职业教育/技能培训/应用型人才/双师型教师

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出版年

2016

城市建设理论研究(电子版)

影响因子：0.228

ISSN：

被引量1

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