问题与对策：语文教学有效性思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力。”体现了全新的教学理念,体现了时代的特点。但是,真正要把新的课程标准落实到语文教学的实践中,却不是一件容易的事情,其核心就是要实现语文教学的有效性。怎样才能让自己的教学更有效，应该是养的提高、学习方法的改进、语文常识的积累、某些积极观点的生成、灵感火花的闪现等等都应该算作是“进步或发展”，对此本文进行了分析。

作者：

路遥

展开 >

作者单位：

包头市第三十六中学

关键词：

语文教学有效性分析对策

出版年：

2016

城市建设理论研究(电子版)

影响因子：0.228

ISSN：

年,卷(期)：2016.(13)

参考文献量1