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高校教学工作量二级管理改革所应遵循的原则

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目前，大多数普通本科院校的办学规模都在万人以上，管理这样规模的学校，常规的一级管理无论是在管理力度和监控力度上都很难适应。本文从教师教学工作量科学管理的重要性和必要性出发,论述了当前教学工作量一级管理模式中所存在的一些问题，重点讨论设计二级管理方案时所应遵循的五个原则。帮助院校管理者对教师教学工作进行科学核定和管理,有助于稳定教师队伍,激发工作热情,提高工作效率和办学效益。

裴立秋

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吉林建筑大学

教学工作量 二级管理

2016

城市建设理论研究(电子版)

城市建设理论研究(电子版)

影响因子：0.228
ISSN：
年,卷(期)：2016.(14)
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