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关于建筑装饰设计教学的几点思考

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该课程在当前教学中出现了一系列问题。传统的建筑装饰设计课程多是重复抄图与死记硬背,使得学生失去了课程兴趣,面对课程,教师也无所适从。绝大多数学生在面对装饰材料的质感与视觉感受转换时,要经过较长的时间才能较好地适应,此外,构造设计的能力还要经过较长一段时间才能得到提升。在实训内容方面,缺乏与岗位职业活动的相关设计,导致学生无法获得正常的职业能力锻炼。学校教育的目标就是把学生培养成技术型与实用型复合型人才。如,教师在授课过程中,要国基于学生为主体的新型教育理念,根据不同的学生特征开展教学。

赵晓昉、孙文丽

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中建七局建筑装饰工程有限公司

建筑装饰 设计教学 几点思考

2016

城市建设理论研究(电子版)

城市建设理论研究(电子版)

影响因子:0.228
ISSN:
年,卷(期):2016.(15)
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