摘要
劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,新时代劳动教育课程体系需体现"五育融合"的教育理念和政策导向.然而,当前我国高职院校劳动教育课程体系建设还面临缺乏顶层设计、育人目标虚化、五育相互割裂等问题.在"五育融合"视域下,应形成"协同并育"的建设机制、确立"全面发展"的建设目标,构建"五育融合"的课程体系,实现劳动教育与德智体美教育的双向融合、协同配合,从而充分发挥劳动教育的综合育人价值,培养全面发展的新时代高素质劳动者.
基金项目
2023年长沙民政职业技术学院党建思想政治工作研究课题(2023DJ23)
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