摘要
本研究采用问卷法,以770名高校教师为被试,考察有组织科研如何通过创新生态系统的中介作用影响创新绩效,同时探讨了性别在该中介模型中所起的调节作用.结果发现:(1)有组织科研、创新生态系统和创新绩效两两之间呈显著正相关;(2)创新生态系统在有组织科研与教师的创新绩效中起部分中介作用;(3)性别调节了有组织科研通过创新生态系统影响创新绩效的前半段路径.具体而言,性别增强了有组织科研对创新生态系统的正向预测作用,且相对于男性而言,女性在这一过程中的增强效益更甚.研究结果提示,有组织科研可以通过创新生态系统影响教师的创新绩效,且在此过程中性别可以增强有组织科研对创新生态系统的影响.
维普
万方数据