摘要
数字农业使信息技术与农业各个环节实现有效融合,对改造传统农业、转变农业生产方式具有重要意义,迫切需要有交叉学科知识的复合型人才.因此,诞生了数字农业交叉学科,为现代农业发展培养高技术、复合型人才提供了新的平台.教材是知识的载体,是育人的根本,对于交叉学科人才的培育教材建设尤为重要.但是,现今教材多以单学科的传统教材为主,缺少数字农业交叉学科各类知识相融合的教材.本文主要探讨根据数字农业交叉学科所涉及各学科知识结构及交叉特征,科学有效地进行教材选用及编写及.
基金项目
吉林省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(GH21344)
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