摘要
有效利用网络和信息技术进行知识的自主学习,是时代赋予教师和学生新的要求.本文针对移动学习的理念,对《数据挖掘与分析》课程的混合式教学模式进行重构,分别对教学设计、教学实施、教学评价环节进行探讨,提出新的课程改革思路和方法,将移动学习和混合式教学模式有机融合,让学生可以随时随地展开学习.
基金项目
河南工学院创新课建设项目(CX-2022-009)
河南工学院教育教学改革研究与实践项目(2021)(GLXY-2021005)
亦系河南工学院教育教学改革研究与实践项目(2021)(2021-YB027)
万方数据