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基于移动学习的《数据挖掘与分析》混合式教学改革研究

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有效利用网络和信息技术进行知识的自主学习,是时代赋予教师和学生新的要求.本文针对移动学习的理念,对《数据挖掘与分析》课程的混合式教学模式进行重构,分别对教学设计、教学实施、教学评价环节进行探讨,提出新的课程改革思路和方法,将移动学习和混合式教学模式有机融合,让学生可以随时随地展开学习.

董君

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河南工学院管理学院 453003

移动学习 数据挖掘与分析 教学改革

河南工学院创新课建设项目河南工学院教育教学改革研究与实践项目(2021)亦系河南工学院教育教学改革研究与实践项目(2021)

CX-2022-009GLXY-20210052021-YB027

2022

城市情报
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ISSN:
年,卷(期):2022.(18)
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