摘要
在"大思政"的背景下,将劳动教育融入专业实践教学,使劳动教育与专业教育相得益彰.电子商务专业项目化实践教学课程评价覆盖项目化实践教学全过程,由校内指导教师、企业导师、辅导员教师、学生从不同维度共同参与全过程评价,实现对学生"知识"、"技能"、"素养"等多个学习维度的考核评价.
基金项目
广东科学技术职业学院校级教育教学改革项目(2021)(JG202131)
广东科学技术职业学院校级科研与社会服务平台项目(KY202112)
广东省哲学社会科学规划学科共建项目(十三五)(GD20XJY30)
万方数据