摘要
在现代职业教育体系背景下,探索如何让学生重视民族文化的学习,学校课堂音乐教学,鼓励学生多了解传统民族文化,学习传统民族文化,激发出学生对民族音乐文化学习的兴趣,形成良好的学习动机.通过苗族民歌融入中职学校音乐教学的运用,是一个了解苗族音乐、传承困境和在校园发展现状的重要途径,促进音乐审美能力的提高,提高民族凝聚力,促进民族文化的传承发展.同时苗族音乐文化带来的教育功能,能给学生带来深远影响,加深学生对苗族音乐歌唱音乐形式和表演形式的认识,对其传承起到促进的作用.
基金项目
贵州省教育厅职业教育科研项目(2021)(GZZJ-Q2021024)
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