长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(1) ：70-71.

TEM 8阅读理解的体裁和题材分析及教学建议

张颖
长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(1) ：70-71.
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TEM 8阅读理解的体裁和题材分析及教学建议

张颖1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学外国语学院，云南昆明，650500
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摘要

TEM 8是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。分析2004-2012年TEM 8阅读理解题中阅读材料的体裁发现，阅读材料的体裁多样，达到了考纲的要求，并且具有一定的测试效度。议论文是阅读材料的主要体裁，说明文也占一定的比重。阅读材料选材广泛，社会热点话题，历史人物，风土人情，文学著作等都有涉及。英语阅读教学应做到选取阅读材料的体裁多样化，历年TEM 8的阅读试题本身就是很好的阅读训练材料，符合我们所主张的阅读教学和TEM 8考试辅导相结合的思路。

关键词

TEM8/阅读理解/体裁/题材/建议

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出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子：0.359
ISSN：
参考文献量4
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