社团活动对大学生英语学习的激发作用研究--基于多元智力理论
刘玲妍1
作者信息
- 1. 广西卫生职业技术学院，广西南宁，530024
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摘要
随着全球一体化进程的加速，英语作为日常交际中不可或缺的技能，成为了高校学生的学习重点。通过针对加德纳的多元智能理论进行理论的探讨，结合大学生英语社团活动进行英语学习进行分析，结合多元智力理论的特点，本文论述通过多元智能理论来针对组织英语社团活动的构想。借助多元智能理论，把大学生英语社会团的多元性和实践性突出，从而激发学生学习英语的动机。
关键词
多元智能理论/大学生英语学习/英语社团/学习策略/英语教学引用本文复制引用
出版年
2014
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