中国学校体育思想发展历程简析

杨向明

中国学校体育思想发展历程简析

杨向明1
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  • 1. 安徽师范大学体育学院,安徽芜湖,241000
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摘要

我国学校体育思想发展经历了6个发展阶段:一是从1903年开设体操科到“五四”运动(1919年)推行的德、日等资本主义的军国主义体育思想。二是从“五四”运动到30年代,推行的欧美的自然主义和爱国主义体育思想。三是从抗日战争到解放战争时期,推行的民主主义体育思想。四是五十年代的运动技能教学思想。五是20世纪70年代至80年代初的体质教育思想。六是80年代至现在的终身体育、竞技体育、快乐体育、体育多功能思想等多种指导思想并存的局面。

关键词

学校体育/军国主义体育思想/自然主义体育思想/民主主义体育思想/运动技能教学思想/体质教育思想/终身体育体育思想/快乐体育思想

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出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子:0.359
ISSN:
参考文献量1
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