长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(2) ：147-148.

学习者因素在第二语言听力理解中的作用与学习策略

李娜
长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(2) ：147-148.
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学习者因素在第二语言听力理解中的作用与学习策略

李娜1
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作者信息

  • 1. 吕梁学院汾阳师范分校外语系，山西汾阳，032200; 山西师范大学 教育科学研究院，山西临汾，041000
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摘要

学习者的学习动机、语言学知识、文化背景知识、心理障碍（情感障碍）是影响第二语言听力理解的重要因素。学习者应该根据自己的实际情况坚持有计划的听力训练，足够的语言学知识和文化背景知识，选择合适的听写材料，做一些听写练习，帮助学习者提高听力能力，并进行有效的交流。

关键词

英语学习/听力理解/学习者/学习策略

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出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子：0.359
ISSN：
参考文献量2
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