商务英语信函的评价意义及功能

陈昕¹

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作者信息

1. 无锡工艺职业技术学院，江苏宜兴，214206
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摘要

从 Martin 的评价理论视角，分析商务英语信函的评价资源，发现积极的态度资源可以帮助作者与读者进行对话，介入资源的准确使用，有利于帮助作者传达立场，并说服读者同意自己的观点，级差的运用贯穿于语篇的整体，也是建立对话双方的人际意义关系的手段，评价资源有助于信函作者和读者构建互动关系，体现了评价意义的社会功能。评价意义还体现了词汇衔接、语义衔接，使整个语篇在态度意义上保持一致，帮助作者开启、展开并结束语篇，有构建语篇的功能。

关键词

商务英语信函/评价理论/评价意义

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基金项目

%%(2012SJD740025)

出版年

2014

长沙铁道学院学报(社会科学版)

中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子：0.359

ISSN：

参考文献量2

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