《非线性编辑》课程项目化教学的实践探索

马景雯

《非线性编辑》课程项目化教学的实践探索

马景雯1
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作者信息

  • 1. 马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山,243000
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摘要

《非线性编辑》课程以“提出项目任务--案例观摩讨论--分组制作计划--团队项目实施--分组项目评价--价值推广应用”六个教学实施环节,实现项目化教学。把课堂知识教学同影视非线性编辑产业制作需求有机结合起来,在授课过程中启发学生的创造性、主动性、组织性,注重项目实践环节,促进实践技能的提升。

关键词

非线性编辑/项目教学/影视微广告/自由创作

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基金项目

马鞍山师范高等专科学校校级科研项目(2013xjkyxm08)

出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子:0.359
ISSN:
被引量3
参考文献量2
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