长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(3) ：150-152.

学习环境和目标设置与大学英语自主学习关系的实证研究

李志巧
长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(3) ：150-152.
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学习环境和目标设置与大学英语自主学习关系的实证研究

李志巧1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学外国语学院，云南昆明，650500
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摘要

从学习环境和目标设置两个因素着手，对它们与自主学习的相关性进行实证调查和数据分析。研究结果表明，学习环境和目标设置与大学英语自主学习之间存在着较高的相关性。其中学习环境中的资源和氛围对大学英语自主学习的影响比较大，而目标设置中的学习计划从很大程度上影响着大学生的英语自主学习。

关键词

大学英语自主学习/学习环境/目标设置

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出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子：0.359
ISSN：
参考文献量10
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