浅谈大学英语写作教学常见的误区和对策

柯小珍

浅谈大学英语写作教学常见的误区和对策

柯小珍1
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作者信息

  • 1. 泉州师范学院外国语学院,福建泉州,362000
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摘要

写作作为重要的输出技能,在大学英语教学中起着很重要的作用。英语写作一直是我国大学英语教学的误区,外语教师对学生写作的能力训练往往是投入多,产出少,大部分学生写出的英语文章也远远不能令人满意。这就需要教学工作者要灵活变通,挖掘学生的学习兴趣,扩展学生视野,充实教学方法,积极主动地发现教学过程中存在的问题,克服问题,使教学效果更优化。

关键词

写作教学/教学环节/写作能力/语言形式/作文评阅

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出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子:0.359
ISSN:
参考文献量2
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