浅论商务英语写作教学

陈昕

浅论商务英语写作教学

陈昕1
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作者信息

  • 1. 无锡工艺职业技术学院,江苏宜兴,214206
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摘要

应用评价系统理论对商务信函语篇进行人际意义分析,充分利用评价资源表达积极的态度,构建和谐的人际关系从而达到商务目的。应用评价理论于商务英语写作教学,进行实证研究,结果证明评价理论能够提高学生的商务英语写作能力。

关键词

评价理论/商务英语写作教学/实证研究

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基金项目

江苏省高校哲学社会科学研究基金(2012SJD740025)

出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子:0.359
ISSN:
参考文献量4
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