长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(3) ：234-235.

农村小学教师现状及农村小学全科教师培养模式

梁琼琳
长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(3) ：234-235.
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农村小学教师现状及农村小学全科教师培养模式

梁琼琳1
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作者信息

  • 1. 昭通学院外国语学院，云南昭通，657000
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摘要

通过分析农村小学教师的现状，针对存在的问题，提出农村小学全科型教师的培养模式，旨在培养出能适应农村小学教学需求的高素质人才，从而全面提高农村小学教师的整体素质。

关键词

农村小学教师/全科培养模式/高素质人才

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基金项目

云南省教育厅科研基金(2010C133)

出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子：0.359
ISSN：
被引量7
参考文献量2
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