摘要
音乐在人类社会的整个发展过程中扮演着重要的角色，无论是它的审美功能和娱乐功能，还是教育功能和政治功能，都对人类的身心健康发展都有着积极的促进意义。学前教育在音乐教育中具有重要的作用，它能够培养儿童的审美观念、提高儿童的智力、陶冶儿童的情操，进而使儿童获得全面的发展。本文主要阐述了学前教育在音乐教育中的重要地位，并针对我国现阶段音乐教育中存在的问题，提出音乐教育从审美教育范式到反思性实践教育范式的转变方式，以期为我国的音乐教育事业提供参考。
基金项目
乌兰察布市幼儿教师艺术素质现状及策略研究研究成果(jsky2014002)
乌兰察布市幼儿园教师音乐素养分析与研究(Njsy14290)
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