长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(3) ：264-265.

基于职校“两课”评比下的数学说课的实践与反思

陆静
长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(3) ：264-265.
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基于职校“两课”评比下的数学说课的实践与反思

陆静1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州商务高等职业学校，江苏扬州，225009
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摘要

对“两课”评比的认识，对“说课”的认识进行阐述，以“等差数列的概念”说课为例，从学情分析、教材处理、目标确立、教学设计、教学实施、资源整合、教学反思七个方面进行具体说课，阐述说课需要注意的六个事项。

关键词

“两课”评比/数学说课/实践与反思

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出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子：0.359
ISSN：
参考文献量6
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