长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(4) ：133-134.

用元认知训练降低外语学习焦虑的探讨

田慧莉
长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(4) ：133-134.
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用元认知训练降低外语学习焦虑的探讨

田慧莉1
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作者信息

  • 1. 山西工程技术学院基础部，山西阳泉，045000
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摘要

外语学习焦虑是一种复杂的情绪状态，对外语交际能力、考试成绩、学业成就等都有负面影响。外语学习是以人的整体心理活动为基础的认知和情感相统一的过程。能够在学习者认知和情感之间架起桥梁的就是元认知能力。通过对元认知能力的训练，促使学习者学习动机内源化，帮助学习者提高学习能力和自我效能感，引导学习者对学习效果正确归因，从而降低外语学习焦虑。

关键词

外语学习焦虑/元认知/认知/情感

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出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子：0.359
ISSN：
参考文献量3
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