城镇中学英语教师职业倦怠原因与对策探讨--以陕西省五所城镇中学为例
胡晓榕1
作者信息
- 1. 咸阳师范学院外国语学院，陕西咸阳，712000
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摘要
以陕西省五所城镇中学35名英语教师为调研对象发现：城镇中学英语教师表现出不同程度的情绪衰竭程、去个性化、低个人成就感的职业倦怠。应通过改善城镇中学英语教学环境；形成尊师重教的良好风气；关心教师的成长发展，创造教师进修深造机会；形成民主管理模式，让教师切实参与到学校教学管理中来；建立灵活多样的教师评价体制；给不同发展阶段的老师不同的支持，缓解城镇中学英语教师职业倦怠。
关键词
城镇中学英语教师/中学英语教学/职业倦怠/社会支持引用本文复制引用
基金项目
咸阳师范学院校级教改项目(201302022)
出版年
2014
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