长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(4) ：181-182.

多模态教学模式在大学英语精读教学中的运用

卢丹晖
长沙铁道学院学报(社会科学版)2014，Issue(4) ：181-182.
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多模态教学模式在大学英语精读教学中的运用

卢丹晖1
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作者信息

  • 1. 漳州职业技术学院应用外国语系，福建漳州，363000
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摘要

在信息高速发展的时代，多模式教学是高校改革发展的必然发展趋势。从教学资源的收集、教学环境的营造、教学评价的建立以及学习平台的构建四个方面实践在大学英语精读教学中运用多模态教学模式，发现多模态教学模式能激发学生英语学习的积极性，调动学生多种感官参与学习，培养学生的多元学习能力。

关键词

大学英语精读教学/多模态理论/多模态教学模式/教学资源/教学环境

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出版年

2014
长沙铁道学院学报(社会科学版)
中南大学

长沙铁道学院学报(社会科学版)

影响因子：0.359
ISSN：
被引量2
参考文献量4
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