摘要
高职院校校企合作遇到了发展瓶颈，主要原因是缺乏制度的约束和双方利益的不对称，只有找到双方利益的契合点，才能保持长期合作。而组成学校和企业的细小单元以及利益相关者，包括教学系部、企业部门、教师、学生、员工、政府、行业和公众，它们之间存在着密切的联系。据此，职业院校可以建立专业群，并依托政府、行业协会和社会公众的力量，与企业实现知识和文化的融合，从而形成良性有序的校企长效合作机制。
基金项目
湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题(XHB2013035)
湖南理工职业技术学院研究项目(Lgy13y006)
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