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寒冷地区校园智慧成长与童年关爱多维生态空间研究——以创新教育集团·智慧第三小学为例

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创新教育集团·智慧第三小学建筑设计基于寒冷地域性特征条件,以多维度的空间视角、可持续发展的共享理念及秉承生态学园体系为原则,尊重地域文化,创新性延展教学空间.同时,采用多元化空间形式,为师生打造"共享·行为·成长·关爱·智慧"的多彩美丽校园,构建高品质教学空间.
Multidimensional Ecological Space of Campus Smart Growth and Childhood Care in Cold Region:Taking Smart Third Primary School of Innovation Education Group as an Example
The architectural design of Smart Third Primary School of Innovation Education Group is based on the charac-teristics of cold regions,with the multidimensional spatial perspective,shared concept of sustainable development,and adherence to the principle of ecological school sys-tem,it respects regional culture and innovatively extends teaching space.At the same time,adopting diversified spatial forms,presenting a colorful and beautiful campus of"sharing,behavior,growth,care,and wisdom"for teachers and students,and building high-quality teaching spaces.

educational buildingregional culturemultidimensional spacesustainable design

鞠瑞馨、曹辉、闫泽汉

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中国建筑东北设计研究院有限公司

教育建筑 地域文化 多维空间 可持续设计

2024

城市建筑空间
中国建筑技术研究院 亚太建设科技信息研究院

城市建筑空间

ISSN:2097-1141
年,卷(期):2024.31(12)