"三教"改革背景下课程路径研究——以《大学语文》课程为例

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中文摘要：基于"三教"改革背景，梳理了课程思政的基本意涵，厘清了课程思政融入大学语文教学的意义，分析了课程思政融入大学语文教学存在的教学观念、教学方法和教学质量的问题，最后从深入挖掘大学语文课程思政的重要元素、合理优化大学语文课程思政的教学方法、科学重构大学语文课程思政的教学内容三方面归纳了推进课程思政融入大学语文教学的路径。

作者：

许洋

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作者单位：

新疆交通职业技术学院

关键词：

"三教"改革课程思政大学语文

基金：

全国交通运输职业教育教学指导委员会交通运输职业教育科研项目(结对帮扶专项)新疆交通职业技术学院科研课题

项目编号：

2022BF04J-22-32

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(1)

参考文献量2