摘要
内部控制学是审计学专业的核心课,具有学科交叉、理论抽象、实践性强的特点,教学过程中往往采用案例教学法来实现教学目标.在课程思政大背景下,通过挖掘思政元素、构建思政主线、自编案例、完善教学评价等举措推进教学案例优化过程,加强案例教学与课程思政的深度融合,提升教学效果,以期为同行提供借鉴.
基金项目
浙江省课程思政示范课程建设项目(浙教办函2022164号)
浙江省一流在线课程建设项目(浙教办函2021195号)
宁波高等学校思想政治教育研究会项目(SGXSZ18008)
校"立信启智"财税名师教学团队项目(22JXTD03)
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