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高职英语课程思政教学设计与实践路径探究——以"We Can Make a Difference"一课为例
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高职英语是大学生的必修课程,而高校培养人才的根本任务就是立德树人,因此英语课程思政是贯彻落实育人宗旨的必由之路.但是目前在实施过程中存在诸多问题:英语教师本身政治理论素养不过关,课程思政定位不清晰,学生对于英语课程思政缺乏兴趣.本文剖析了高职英语课程思政教学目前存在的诸多问题,并提出了详细的解决方法,并以课本短文"We Can Make a Difference"为例,从教学方法、教学过程、教学目标等方面,把思政元素渗透到实际课堂中,为今后思政内容融入高职英语课程提供参考与借鉴.
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