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多模态场景下的大数据分析课程教学改革探讨

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随着大数据、人工智能等新一代信息技术在各行业快速发展,学生掌握先进的信息技术和数据分析能力至关重要。以大数据分析课程为例,从课程定位、多模态教学方式、多模态教学模式的实践创新等角度,经过实践探索,提出教学改革的新思路。

廖作文

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北部湾大学

大数据分析课程 多模态场景 教学模式

2023

畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN:1005-5061
年,卷(期):2023.(1)
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