畅谈2023，Issue(1) ：97-99.

多模态场景下的大数据分析课程教学改革探讨

廖作文
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多模态场景下的大数据分析课程教学改革探讨

廖作文1
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作者信息

  • 1. 北部湾大学
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摘要

随着大数据、人工智能等新一代信息技术在各行业快速发展,学生掌握先进的信息技术和数据分析能力至关重要.以大数据分析课程为例,从课程定位、多模态教学方式、多模态教学模式的实践创新等角度,经过实践探索,提出教学改革的新思路.

关键词

大数据分析课程/多模态场景/教学模式

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出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量2
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