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学生主体参与视角下的高校思想政治教学策略探讨

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在传统的高校思想政治理论课堂教学过程之中,教学方式通常会受到人数,空间,时间等不同因素的限制,这也就导致了只有极少部分的学生可以直接参与到课堂教学。因此,为了更好地解决这一问题,应当积极建立以学生为主体的教学体系,将理论教学与实践教学进行较好的融合,积极利用网络平台,通过小组互相帮助学习的方式来有效提高学生的学习效率,并且形成以实践考核额为最终标准的综合评价标准。本文主要探讨以学生为主体参与的高校思想政治教学策略,希望能够给高校的思想政治理论课堂改革提供一些依据。

汪晓艳

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湖南科技学院

教学改革 教学策略 思想政治理论

2023

畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN:1005-5061
年,卷(期):2023.(1)
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