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小学数学课堂延伸性教学的实施路径
小学数学课堂延伸性教学的实施路径
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中文摘要：
《数学课程标准》强调开展数学教学活动的最终目标是要促使学生可以用数学思维来看问题、用数学思维来认识问题、用数学知识解决问题。将数学和生活联系在一起，就会保证延伸性教学的效果，开展延伸性教学是为了满足新课改对小学数学教学的新要求，有助于全面发展学生的思维和创新能力，扩充学生掌握的数学知识，为了搭建起更完整的数学知识体系。
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作者：
邓艳
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作者单位：
广西贵港市港北区荷城小学
关键词：
新课改
小学数学
延伸性教学
实施路径
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(1)
参考文献量
3
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