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提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
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中文摘要：
在小学阶段,由于学生并没有较为良好的自控能力,更能突出对小学生的教育是极为重要的.其中,数学作为一门基础学科,必须打牢基础.因此,小学数学教师应当根据学生自身的学习情况制定相对应的教学方案,以此来加强学生对于数学学科的热爱,提高学生的数学水平.本文就小学数学课堂教学的有效性进行研究分析.
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作者：
李小荣
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作者单位：
抚州市东乡区第七中学
关键词：
小学数学
课堂教学
有效性
研究
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(1)
参考文献量
6
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