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积极语用:构建统编教材随文片段练笔的助写路径
积极语用:构建统编教材随文片段练笔的助写路径
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中文摘要：
接受本位下的学生习作面临着消极心理,惰性思维转化的输出性语用的困境.基于积极语用下的随文片段练笔的方式化繁为简,关注习作过程,转化惰性知识,促进学生的输出性语用.通过借助材料拓宽输出渠道、关注文体训练形式、活化思维培养"内评外思"的输出意识,构建随文片段练笔下的助写路径,促进学生积极语用输出,实现全语用.
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作者：
陆心茹
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作者单位：
苏州科技城实验小学校
关键词：
积极语用
随文片段练笔
输出
思维
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(1)
参考文献量
2
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