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小学数学教学中的情境教学
小学数学教学中的情境教学
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中文摘要：
在小学阶段开展数学课程可以有效培养起学生的逻辑思维能力，教师在教学过程中不仅需要保证学生对基础理论知识有一个深刻的了解，同时，教师还需要引导学生在学习过程中对学习数学产生相应的兴趣。对此，教师需要结合工作经验以及其他的教学案例来为学生提供良好的学习情境，从而使得学生在学习过程中能够增强实际的学习体验感，同时可以保证学生加强对于知识的记忆程度，更进一步提升自身的综合水平。
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作者：
吕慧心
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作者单位：
河北省黄骅市吕桥镇吕桥中心校
关键词：
小学
数学教学
情境教学
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(1)
参考文献量
2
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