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素质教育背景下幼儿即兴舞蹈课堂实施路径与价值研究

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近年来，教育部相继出台文件，大力推广素质教育，随着素质教育不断深入，各学科的教学也正在实现从以知识为中心到以素养培养为中心的转变，素质教育逐步贯穿在各级各类教育中。本文从幼儿视角出发，结合幼儿生理心理发展规律并逐步分析，运用问卷调查、实地探访等多种研究方法，针对研究问题提出相对应的实施路径，以求进一步为幼儿阶段实施即兴舞蹈课堂提供思路，完善幼儿素质教育内容。

吕秋月

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山西省晋中市榆次区太原师范学院

素质教育 幼儿 即兴舞蹈

太原师范学院研究生教育创新项目

SYYJSYC-2219

2023

畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
年,卷(期)：2023.(1)
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