国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
言之有文,将行甚远——班级管理中教师语言机制的实施成效与反思
言之有文,将行甚远——班级管理中教师语言机制的实施成效与反思
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教师的修养、人文情怀和心灵感悟是班级德育管理中最本质的"矿藏"，其中，教师的语言机制在班级管理中发挥着尤为重要的作用。教师需要用同理心去认同、理解、欣赏学生，在这个过程中培养能够充分肯定自我、善于发现自我、积极提升自我的学生。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
楼茌玲
展开 >
作者单位：
系萧山区义桥实验学校
关键词：
教师
语言机制
有效沟通
班级管理
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(2)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
