基于游戏化的高职翻转课堂的教学模式研究与实践

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中文摘要：有效改变传统的教学模式，将新型的教育模式引进到课堂中，是当前高职教师应该研究的重要课题。近年来，关于翻转课堂的研究和课堂实践不断增加，这些实践通常都要求学生具有较强的自主学习能力，而高职学生学习的心理需求不高，情感态度较低，自主探究能力较弱，主动参与意识不强，这些都制约着翻转课堂在高职院校中的应用效果。文章主要结合笔者教学经验，将游戏化学习理念引入翻转课堂的教学实践，重点阐述翻转课堂中的课前、课中、课后三个环节如何综合利用多种游戏元素，并辅以教学实例探索其有效性。

作者：

李杨帅

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作者单位：

系鹤壁职业技术学院

关键词：

游戏翻转课堂教学模式高职

基金：

2021年鹤壁职业技术学院校级教育教学改革研究项目

项目编号：

2021JG016

出版年：

2023

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四川党建期刊集团

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(2)

参考文献量2