摘要
新文科发展背景下,高校教学中形成跨界融合教育理念,要求学生必须要具有融合思维.在教学中形成多课程间融合实验项目,并将专业实践与创新创业结合,形成"专创融合"教学模式,解决传统教学中专业教育与创新创业教育"两张皮"的教育现象.专业"专创融合"教学开展中,高校经验尚不成熟,教学改革工作尚在摸索中,需要对"专创融合"框架和路径进行分析,探究更有效的教学模式,促进教学改革.文章主要对新文科专业"专创融合"教学开展的现状进行分析,并探究具体的课程改革策略.
基金项目
202湖南文理学院创新创业教改项目(SCJG202209)
NETL
NSTL
万方数据