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翻转课堂教学模式在"样本均值抽样分布"教学中的应用

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为了使学生充分经历学习应有的过程,达到有效提高学生解决问题与创新的能力的目的,笔者对数理统计中"样本均值抽样分布"内容进行了课前、课中、课后详细完整的翻转课堂教学设计.同时也希望能为其他教师的教学提供一定的参考.

唐美燕

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桂林学院

数理统计 翻转课堂 教学设计

2020年广西高等教育本科教学改革工程项目2020年广西师范大学漓江学院教改项目(A类)

2020JGB451202041006

2023

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ISSN:1005-5061
年,卷(期):2023.(4)
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