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书籍循环利用对乡村义务教育阶段"硬环境"的研究
书籍循环利用对乡村义务教育阶段"硬环境"的研究
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中文摘要：
随着互联网技术的发展,电子书籍逐渐成为人民阅读的主要工具,但对乡村地区中小学生而言,纸质书籍仍是主要的阅读形式.文章研究乡村地区义务教育阶段"硬环境",发现其在诸多方面呈现不足,为改善乡村教育现状,提高乡村地区中小学生人均阅读量和受教育资源质量,从书籍循环利用方面着手,提出书籍循环利用体系,并分析其积极意义.
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作者：
何利雯、吴亦立
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作者单位：
武汉学院
关键词：
循环利用
义务教育
乡村教育"硬环境"
基金：
202大学生创新创业训练计划项目
项目编号：
S202213634033
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(4)
参考文献量
1
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