畅谈2023，Issue(4) ：127-129.

OMO模式在高职院校公共基础课教学过程中的价值探析

赵婧聪
畅谈2023，Issue(4) ：127-129.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

OMO模式在高职院校公共基础课教学过程中的价值探析

赵婧聪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西建设职业技术学院
  • 折叠

摘要

文章从OMO教学模式的起源出发,以高职院校公共基础课为切入口,分析人工智能时代下职业教育面临的挑战和高职院校公共基础课的教学现状,进而探究OMO模式在高职院校公共基础课教学过程中的价值体现.

关键词

OMO模式/高职院校/公共基础课

引用本文复制引用

基金项目

2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B046)

广西建设职业技术学院202校级教科研项目(2022YB033)

出版年

2023
畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
参考文献量1
段落导航相关论文