五育融合视野下关于中国传统音乐教学的实践探究

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中文摘要：随着课程改革的深化以及素质教育的普及,从五育并举到五育融合,充分体现了素质教育中五育之间的密切联系.而在中等职业教育中,中国传统音乐作为音乐教育中的重要内容,既承载着中华民族传统音乐的文化内涵,同时也蕴含着丰富的德、智、体、美、劳等多元化的教学因素.因此,在素质教育背景下的中职音乐教学中,教师就应以五育融合理念为指引,对中国传统音乐教学进行更为科学的设计与开展,以此来促进中职学生综合素养的形成与发展.

作者：

廖月琴

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作者单位：

恩施州广播电视大学

关键词：

五育融合中职音乐传统音乐教学实践探究

基金：

恩施州教育科学规划202一般课题

项目编号：

ZGH202212

出版年：

2023

畅谈

四川党建期刊集团

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ISSN：1005-5061

年,卷(期)：2023.(4)

参考文献量9