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基于跨学科视野的高中音乐鉴赏课导入设计要点
基于跨学科视野的高中音乐鉴赏课导入设计要点
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中文摘要：
在新课改背景下,如何创新教学实施环节,打造高效的课堂教学,更好地落实教学目标,最终提升学生的学科核心素养,这是当下教师应该探讨的重要问题.基于跨学科视野积极培养学生的核心素养,音乐教师可以利用音乐鉴赏课的课堂导入环节提高课堂效率,有效培养学生的音乐鉴赏能力,继而让学生从自身主观性出发,反馈出自己的真实感受,继而获得思想熏陶,以此更好地落实课时教学目标,最终实现学生核心素养培养目标.
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作者：
楼芳芳
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作者单位：
义乌市第六中学
关键词：
跨学科
高中音乐鉴赏课堂
导入设计教学要点
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(4)
参考文献量
5
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