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郑州市高校学前教育专业学生入职准备研究

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为了解学前教育专业学生入职准备情况，文章采用问卷调查法和访谈法对郑州市L学院300名学前教育专业的学生进行了调查。研究发现，学前教育专业学生入职准备情况不容乐观，主要表现在专业情感低、专业知识掌握不够、专业能力差。针对这些问题，文章分别从学生、学校、政府三个方面出发提出有效的解决策略。

于珍珍、李爱

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郑州科技学院

学前教育 大学生 入职准备

2023

畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN：1005-5061
年,卷(期)：2023.(5)
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