国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于"双减"政策的小学语文教学策略
基于"双减"政策的小学语文教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在"双减"政策的大背景下，如何有效地促进小学语文教育的发展，是一个值得探讨的问题。小学语文教师要对现行"双减"政策进行全面的解读，对自己的教学进行持续的反思，对现行的教育工作进行优化，以有效地提升教学效率。鉴于此，文章首先对"双减"政策进行概述，其次论述当前小学语文教学现状，最后分析"双减"政策下提升小学语文教学质量的策略。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘怡博、曹双、张露、姚琳
展开 >
作者单位：
河南省南阳市中光学校
关键词：
"双减"政策
小学语文
教学策略
出版年：
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN：
1005-5061
年,卷(期)：
2023.
(5)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
