"双减"背景下地理学考四段式教学模式的实践与研究

陈渊¹

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作者信息

1. 杭州市余杭第一中学
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摘要

新课程改革后,高一地理由必修一,二,三三本书改成了必修一二,相对而言,复习时间变长,而高一学考的科目变多,学生课程和作业相应变多,学生负担变重,对地理学考复习容易产生倦怠,甚至出现懒听课,懒做作业等现象,老师的复习也可能还是沿袭之前的习惯,采取炒冷饭的方式这不符合"双减"的政策要求.所谓课堂教学的四段式模式,就是把课堂四十分钟分为四段,每一段都有不同形式的任务.本文通过对地理学考四段式教学模式的实践和研究,希望能更好的完善地理学考复习方法,落实"双减"要求,提高地理教学的实效性.

关键词

双减/四段式/教学模式

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出版年

2023

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ISSN：1005-5061

参考文献量3

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