国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"双减"背景下地理学考四段式教学模式的实践与研究
"双减"背景下地理学考四段式教学模式的实践与研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
新课程改革后,高一地理由必修一,二,三三本书改成了必修一二,相对而言,复习时间变长,而高一学考的科目变多,学生课程和作业相应变多,学生负担变重,对地理学考复习容易产生倦怠,甚至出现懒听课,懒做作业等现象,老师的复习也可能还是沿袭之前的习惯,采取炒冷饭的方式这不符合"双减"的政策要求.所谓课堂教学的四段式模式,就是把课堂四十分钟分为四段,每一段都有不同形式的任务.本文通过对地理学考四段式教学模式的实践和研究,希望能更好的完善地理学考复习方法,落实"双减"要求,提高地理教学的实效性.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
陈渊
展开 >
作者单位:
杭州市余杭第一中学
关键词:
双减
四段式
教学模式
出版年:
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN:
1005-5061
年,卷(期):
2023.
(7)
参考文献量
3