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历史教学中的"神入"与情感态度价值观的相互联系
历史教学中的"神入"与情感态度价值观的相互联系
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中文摘要:
本文着重论述历史"神入"教学和情感态度价值观的相互联系,阐述其必要性,并揭示其深刻原因,从心理学角度和教育学角度进行了分析.
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作者:
高境宏
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作者单位:
呼和浩特市第二中学
关键词:
历史教学
"神入"教学
情感态度价值观
出版年:
2023
畅谈
四川党建期刊集团
畅谈
ISSN:
1005-5061
年,卷(期):
2023.
(7)
参考文献量
8