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历史教学中的"神入"与情感态度价值观的相互联系

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本文着重论述历史"神入"教学和情感态度价值观的相互联系,阐述其必要性,并揭示其深刻原因,从心理学角度和教育学角度进行了分析.

高境宏

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呼和浩特市第二中学

历史教学 "神入"教学 情感态度价值观

2023

畅谈
四川党建期刊集团

畅谈

ISSN:1005-5061
年,卷(期):2023.(7)
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