摘要
中职学生作为社会发展的主力军,在国家经济发展中发挥着重要作用.当前,我国社会主义市场经济体系和职业教育改革不断深入推进,对人才培养体制进行创新优化升级.对于中职学校而言,其自身教育资源、教学环境等都存在一定程度上的不足与缺陷;同时,由于城乡间差异性较大,导致教育质量水平不一致等因素影响了中职学生整体素质提升.研究标本院校处于自贸试验区域,具备一定区域优势,随着国际国内双循环的推进,将迎来经济发展新机遇,对区域内学生财经素养教育的培养将成为区域经济发展的重要组成部分.本文基于上述背景,提出了财经专业素养课程内容价值评估的研究.
基金项目
广西教育科学"十四五"规划202专项课题(2022ZJY2452)
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